随着人工智能技术快速迭代普及，AI换脸、AI虚假信息生成、深度伪造等新型网络风险层出不穷，未成年人心智尚未成熟，辨别能力较弱，在网络世界极易遭遇隐私泄露、网络诈骗、网络谣言等侵害，青少年网络保护工作迎来新的现实挑战。为提升未成年人网络安全防范意识，帮助少年儿童建立科学理性的上网观念，2026年暑期，扬州大学广陵学院“AI赋能青少年网络保护”社会实践团队走进江苏省扬州市运西小学，开展“争做网络安全小卫士”主题科普实践活动。团队紧扣青少年的认知规律与成长特点，打破传统说教式科普壁垒，将AI技术与网络安全教育深度融合，打造集知识宣讲、AI创意创作、趣味答题闯关于一体的沉浸式互动课堂，以青年学子的青春力量普及网络安全知识，为未成年人筑牢坚实的线上安全防护屏障。
图为志愿者为学生开展网络安全科普宣讲。包乌由谭 供图
科普宣讲课堂上，志愿者结合当下小学生真实的上网场景，筛选多起贴近校园生活的青少年网络安全典型案例，用通俗易懂、生动鲜活的语言，向同学们拆解AI技术衍生出的各类网络陷阱，细致讲解个人信息泄露、网络诱导消费、冒充熟人诈骗等风险的表现形式，传授简单可落地的网络防护小技巧。课堂穿插互动问答、案例辨析环节，充分调动学生积极性，将抽象的网络安全知识转化为易于理解、便于实践的防护常识。学生踊跃举手交流，主动分享上网经历，咨询各类网络安全问题，课堂氛围十分热烈。
图为学生认真聆听网络安全科普课程。徐乐文 供图
AI绘画体验是本次实践活动极具特色的创新环节。以往网络安全教育大多停留在“听和记”，本次活动让学生化身科普创作的小主人。志愿者分组走到学生身旁，手把手指导同学们操作AI绘画工具，讲解基础操作方法，引导大家把课堂上学到的网络安全知识转化为艺术灵感。
同学们充分发挥天马行空的想象力，围绕保护个人隐私、抵制网络诈骗、甄别网络谣言、文明绿色上网等主题，输入提示词自主生成网络安全主题海报。在动手实践的过程中，同学们不再只是被动接收知识，而是成为科普内容的参与者、创造者。沉浸式的创作体验，进一步加深了同学们对于网络安全的理解，把安全上网的理念内化于心。
图为志愿者协助学生创作网络安全AI主题海报。徐乐文 供图
为检验课堂学习成效，强化知识记忆，实践团队精心设计网络安全趣味闯关挑战赛。活动设置隐私辨别、谣言识别、反诈答题、文明上网等多个趣味关卡，以小组协作比拼的形式开展，让同学们在竞技游戏中巩固所学内容。闯关结束后，团队为答题表现突出的同学颁发纪念小礼品，鼓励同学们不仅自己掌握网络安全本领，还要当好“网络安全宣传员”。
校园内的科普活动结束之后，实践队员走出校园，走进邗上社区，面向社区居民开展公益网络安全宣讲，把AI时代的网络安全知识从校园延伸到社区，覆盖少年儿童与广大居民，扩大科普辐射范围。
图为实践团队成员合影。包乌由谭 供图
长期以来，传统网络安全教育多以说教宣讲为主，难以吸引青少年主动学习。本次融合AI技术的创新科普模式收获良好反响，不少学生反馈，新奇有趣的课堂形式降低了网络安全知识的学习门槛，让自己快速学会识别网络骗局、守护个人信息的实用方法。
最让团队成员动容的是，很多孩子在创作和答题闯关的过程中，主动分享自己的上网经历，提出日常遇到的网络困惑，积极询问隐私保护、防诈骗的实用方法。有不少青少年在活动结束后表示，这次活动让自己学会了辨别网络谣言、规避网络骗局的方法，今后会自觉规范上网行为，主动守护自身网络安全。简单真挚的感悟，让所有志愿者真切感受到基层科普的价值与意义，也更加明白青少年网络保护科普工作的必要性与紧迫性。
基层实践为青年学子搭建行走的思政课堂，队员在备课宣讲、现场指导、活动组织的过程中锻炼沟通与实践能力，真切感受到创新科普形式对于青少年安全教育的重要意义。下一步，“AI赋能青少年网络保护”实践团队将持续优化AI科普模式，常态化开展未成年人网络保护志愿服务，以青年力量守护青少年清朗网络空间。（通讯员 吴金鑫）
