（杨柯 郑世豪 乔佳豪）
2026年7月13日至7月23日，四川农业大学土木工程学院“科技返乡·智筑乡村实践团”走进都江堰市金江社区、眉山市仁寿县坳店社区，围绕农房安全、基础设施维护与绿色低碳建造开展暑期社会实践。活动计划持续至8月10日。团队通过“座谈交流、实地踏勘、科普宣讲、居民走访”相结合的方式，将土木工程专业知识转化为社区工作人员和居民能够理解、记录和运用的日常维护建议，为基层设施安全管理和宜居环境建设贡献青年力量。
图为实践团队与金江社区工作人员合影
座谈问需：从社区治理痛点找准服务切口
实践团队首先来到金江社区居民委员会，与社区工作人员围绕辖区基础设施现状、居民日常诉求和雨季安全管理开展交流。社区工作人员结合长期巡查经验，介绍了部分容易积水、排水不畅以及需要持续观察的公共设施点位，并提出居民较为关注的房屋渗漏、墙体老化、道路破损和沟渠维护等问题。
根据交流情况，团队将实践任务细化为现场查看、问题记录、安全科普和意见收集四个环节，力求让实践内容与社区真实需求相衔接。队员们还围绕问题位置、变化时间、影响范围和居民诉求等信息的记录方式，与社区工作人员进行了讨论，为后续形成可追踪的问题清单奠定基础。
图为团队成员与社区工作人员开展座谈交流
实地踏勘：沿沟渠查堵点、量尺寸、建记录
在社区工作人员带领下，团队深入社区道路、沟渠和居民活动区域，对排水设施及周边环境开展现场踏勘。队员们逐段查看沟内水流、淤积物、杂草遮挡、边坡冲刷和沟壁状况，并结合周边道路坡向、进水位置和排水出口判断积水形成的可能原因。
图为团队成员查看排水沟及周边环境状况
为提高记录的准确性，团队使用卷尺对部分沟渠宽度、深度及邻近道路尺寸进行测量，并同步拍照编号、记录点位和现场特征。踏勘中，队员们认识到，排水问题并不只取决于某一段沟渠是否畅通，还与进水口、排水路径、出口条件和周边地势密切相关。沟内长期存在杂草、淤泥或杂物，可能在强降雨时影响水流组织；道路和院坝坡向不合理，则可能使雨水集中流向墙脚或低洼区域。
图为团队成员测量沟渠尺寸并记录现场数据
针对现场情况，团队提出“雨前清沟、雨中观察、雨后复查”的基础巡查思路：雨季前及时清理沟内杂物，降雨过程中关注积水上涨和倒灌方向，降雨后复查沟底、路肩和邻近地面是否出现冲刷、下沉或新增裂缝。
科普进社区：把安全维护讲成可操作的方法
在社区科普环节，团队围绕农房安全、渗漏潮湿、道路与庭院维护等内容进行讲解。队员们结合现场照片介绍，判断墙体裂缝不能只看“宽不宽”，还应关注裂缝位置、发展方向、变化速度，以及是否伴随门窗卡阻、地面下沉、墙体倾斜和渗水加重等现象。
对于居民可以自行完成的日常记录，团队建议在裂缝端部标注日期，用带刻度的直尺放在裂缝旁拍照，并尽量保持每次拍摄角度和距离一致。若裂缝短期内持续扩展，或伴随明显倾斜、下沉和构件掉落风险，应停止自行遮盖或修补，及时联系社区和专业人员。
围绕房屋渗漏和墙面返潮，团队将处理顺序概括为“先排水、再防水、后修饰”，引导居民优先排查屋面排水、落水口堵塞、墙体裂缝、门窗收口和地面长期积水等根源，避免只在室内刷漆、抹灰或贴面而忽视持续进水问题。
居民走访：在面对面交流中收集真实需求
为进一步了解居民对农房安全和社区环境维护的认识，团队成员走进居民活动区域，与群众面对面交流。队员们围绕房屋渗漏、墙面掉皮、门窗卡阻、房前屋后积水和排水沟堵塞等问题进行询问，并将居民反映的情况记录在册。
图为团队成员走访居民，了解社区设施使用情况
团队同时说明，本次实践主要承担科普宣传、现场观察和初步问题登记工作，不代替房屋安全鉴定、专业设计和工程施工。对于房屋明显倾斜、贯通裂缝快速扩展、楼板或屋面异常下沉、地基沉降以及滑坡、洪水等危险情况，应优先撤离风险区域，并及时向社区和有关部门报告。
绿色赋能：让工程理念转化为社区日常行动
在绿色低碳建造科普中，团队将大型工程中的质量与耐久理念转化为乡村建设和日常修缮中的通用原则：材料应与使用场景相适应，施工前做好基层处理，修补后重视养护；道路和院坝修补前先排查基层和水的问题；公共设施加强季节性巡查，避免小问题长期积累后发展为集中大修。
团队将这些内容概括为“少浪费、少返工、重质量、重耐久”。绿色低碳并不是降低安全和质量要求，而是在保证适用性和安全性的前提下，把材料用在真正需要的位置，让房屋和基础设施使用得更久。
实践育人：上好一堂“行走的专业课”
从社区座谈到现场踏勘，从尺寸测量到科普宣讲，实践团队把课堂知识带到基层一线，也在真实场景中重新理解土木工程专业的社会价值。现场水流状况、居民反映的问题和社区提出的管理需求，使队员们认识到，工程问题不仅需要计算和试验，也需要耐心观察、准确记录和充分沟通。
目前，团队已初步形成“需求了解—现场观察—问题记录—科普宣传—反馈整理”的服务路径。后续，团队将继续整理现场资料和居民反馈，完善农房安全、排水设施维护和绿色低碳建造科普内容，推动专业知识以更加通俗、实用的方式走进社区、服务群众。
