一、调查背景
宣传思想工作承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的重要使命，是县域文化传播与精神文明建设的关键载体。为响应大学生“返家乡”社会实践号召，2026年7月至8月，我在扶绥县委宣传部开展政务实习。我立足实习岗位开展实地调研，近距离观察县域宣传工作运行现状，分析基层宣传工作现实情况，形成本次调查报告。
二、实践与调查概况
调查时间：2026年7月至8月 实践单位扶绥县委宣传部 调查方式：岗位实操观察、业务资料研读、工作人员访谈、宣传素材整理归纳 实习主要工作：政务活动摄影纪实、官方新媒体图文编辑校对、精神文明建设台账整理、新闻稿件初稿撰写与文字校对、文件档案分类归档。
三、县域宣传工作现状
第一，新媒体平台成为县域宣传核心阵地。地方官方新媒体承担着政策宣讲、文明风尚弘扬、先进事迹宣传、本土文旅推广等工作。基层宣传工作人员数量有限，稿件撰写、影像拍摄、短视频制作等任务繁重，需要兼顾政务内容的严谨规范与大众传播效果。
第二，精神文明建设工作常态化开展。文明城市创建、新时代文明实践活动持续推进，需要大量活动纪实影像和文字台账作为支撑，资料整理归档工作任务繁重。
第三，本土乡土文化传播存在短板。我县人文与民族资源丰富，但优质宣传供给不足，内容表达方式较为传统，缺乏青年视角创作的宣传作品，本土故事传播力度有待加强。
第四，基层宣传复合型人才存在缺口。宣传岗位同时要求具备公文写作、新闻采编、摄影剪辑、新媒体运营等多项能力，迫切需要具备综合技能的青年力量补充。
四、实践调研收获
通过本次岗位实习调研，我完整参与了基层宣传各项业务，对县域宣传工作形成了直观认知。业务层面，熟悉了政务文稿语言规范，掌握了政务纪实拍摄、推文排版、材料校对归档等实操技能，独立完成多篇活动动态稿件撰写。思想层面，真切感受到基层公职人员求真务实的工作作风，亲眼见证家乡精神文明与文旅事业的发展变化，增强了青年服务家乡的责任意识。调研层面，看清了县域宣传工作面临的机遇与现实困境，认识到大学生可以运用新媒体特长，为家乡宣传注入青年力量。
五、对策建议
一是吸纳返乡大学生充实基层宣传力量。发挥在校大学生文字、摄影、新媒体创作等优势，参与活动记录与内容创作，以青年视角讲述本土故事，缓解基层宣传人力压力。
二是深挖本土文化资源，创新宣传表达。立足本地民族文化与乡土风情，积极创作短视频、纪实图文等作品，用年轻化的形式传播地方特色文化，扩大本土文化影响力。
三是重视文明实践活动素材的留存与传播。做好活动文字、影像资料的沉淀，加大线上宣传推送力度，进一步提升精神文明建设工作的传播效能。
六、个人不足与展望
实习调研期间，我意识到自身政务新闻写作功底较为薄弱，新闻敏锐度仍需提升。作为一名舞蹈教育专业学生，后续我将结合专业特长，挖掘本地民族文艺资源，运用文字与镜头记录家乡文化。我将不断打磨综合能力，争取更多机会投身基层服务，为地方文化宣传贡献青年力量。
七、结语
本次“返家乡”实习调研，实现了课堂理论知识与基层社会实践的有机结合。新时代青年应当扎根乡土，发挥个人专业所长，主动参与地方文化建设，以青春笔墨记录家乡发展，践行青年的时代担当。
报告人:姚贝娜
2026年8月31日
